SAN FELIPE: Docentes de escuelas municipales fueron reconocidos por sus ideas innovadoras en educación en tiempos de pandemia

SAN FELIPE: Docentes de escuelas municipales fueron reconocidos por sus ideas innovadoras en educación en tiempos de pandemia

Concurso fue organizado por la Red de Mejoramiento Escola de la comuna de San Felipe.

Los docentes Yerty Torres Álvarez, Eduardo Gallardo Tello y Leslie Galdames Rojas ganaron el concurso de prácticas e ideas en educación en tiempo de pandemia, cuyo propósito fue visibilizar aquellas propuestas pedagógicas que han realizado los profesores y equipos de gestión para enfrentar creativamente los desafíos que plantea utilizar distintas modalidades de enseñanza en el contexto de una escuela no presencial.

La iniciativa definió cuatro categorías o líneas de acción: convivencia escolar, curriculum nacional, autocuidado en equipos de trabajo y eventual retorno a clases presenciales.

El concurso fue organizado por la Red de Mejoramiento Escolar de San Felipe conformada por siete establecimientos educacionales: José de San Martin, Carmela Carvajal, Buen Pastor, Sagrado Corazón, John Kennedy, Manuel Rodríguez y José Manso de Velasco.

La coordinadora de la Red Comunal y directora de la escuela José Manso de Velasco, Paola Rojas, indicó que participaron docentes y equipos de gestión de las escuelas y liceos municipales de toda la comuna de San Felipe, quienes presentaron sus prácticas pedagógicas e ideas innovadoras de enseñanza a distancia, virtual, online o de preparación del eventual retorno a clases presenciales.

“Nos atrevimos a generar este concurso e instaurar este hito, las propuestas fueron variadas y de muy alto nivel, este proceso ha sido complejo, pero no menos enriquecedor porque ha sido tomado un desafío, desde donde ha surgido la creatividad y la innovación de los recursos docentes para realizar las clases e impartir lo contenidos”, comentó.

Yerty Torres, profesora de la Escuela Especial Sagrado Corazón y una de las ganadoras de este concurso, destacó la iniciativa que permite proponer prácticas pedagógicas innovadoras, “todo este proceso ha sido un gran desafío, pero enriquecedor porque hemos llegado a nuestros estudiantes”.

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