Con el cierre del año 2025, uno de los hitos educativos y culturales más relevantes desarrollados en la comuna de Calle Larga fue la ejecución del proyecto de talleres de mediación lectora a través del cómic, iniciativa que se llevó a cabo durante el segundo semestre en los establecimientos educacionales dependientes del municipio.
El proyecto fue impulsado por la Corporación Cultural Sembrando Letras y financiado por el Fondo Nacional de Fomento del Libro y la Lectura, convocatoria 2025, siendo implementado por el gestor cultural Sebastián Castillo Rojas. Su propósito principal fue incentivar a docentes y profesionales de la educación a incorporar la narrativa gráfica como una herramienta pedagógica significativa dentro del aula.
A través del cómic y el manga, los talleres entregaron estrategias prácticas para fomentar el ejercicio y el goce lector en el alumnado, promoviendo metodologías más cercanas, dinámicas y con un fuerte componente lúdico. Esta aproximación permitió a los participantes explorar nuevas formas de mediación lectora, ampliando el abanico de recursos educativos tradicionales y conectando de mejor manera con los intereses actuales de niños, niñas y jóvenes.
El desarrollo de la iniciativa contó con una activa participación de profesionales de la educación de la comuna, destacando el compromiso y apoyo del DAEM, lo que permitió generar un espacio formativo específico para el cómic dentro del mundo escolar. La experiencia fue valorada como una instancia de aprendizaje y reflexión pedagógica, orientada a fortalecer la enseñanza desde una perspectiva innovadora y creativa.
Con el término del proyecto, se consolida una experiencia significativa para la educación pública local, reforzando el rol de los establecimientos municipales como espacios abiertos a nuevas formas de aprendizaje. La inclusión del cómic como herramienta educativa no solo amplió las prácticas de fomento lector, sino que también contribuyó a enriquecer el vínculo entre educación, cultura y ciudadanía en Calle Larga.


