By El pasado 13 de septiembre se dio inicio al segundo semestre académico del Instituto Profesional Libertador de Los Andes; en esta oportunidad y como lo han indicado las autoridades pertinentes de iniciar con la presencialidad hemos decidido avanzar de manera progresiva hacia la presencialidad de nuestros estudiantes durante este semestre. Para ello se ha elaborado un plan de ingreso paulatino y secuencial de manera de no perjudicar los aprendizajes de los estudiantes, especialmente en quienes no pueden asistir a las sesiones presenciales.
Tras esto, el Profesor y Encargado de Asuntos Estudiantiles Iskander Porra Almeidar nos relata su experiencia sobre la vuelta a clases del Instituto, “quiero manifestar que el día lunes 13 de septiembre me tocó recibir a mis estudiantes de Formulación de Proyecto y desde el comienzo noté mucho entusiasmo por parte de ellos y con ganas de poder compartir e interactuar en forma personal, directa y sin cámaras, muchos de ellos estaban emocionados porque por primera vez se veían y se conocían en persona y de inmediato hicieron conexión conmigo.”
Por otro lado, IPLA siempre estará al pendiente y tendrá presente las condiciones sanitarias del país y lo que nos permita el plan “Paso a Paso” en este avance gradual y programado que estamos implementando, respetando las normativas, aforos y protocolos que la autoridad sanitaria establezca para nuestra comuna.
Asimismo, Iskander Porra Almeidar se refirió a la gran participación de los estudiantes y la asistencia que tuvo presencial, “ellos se sintieron atendidos y estaban atentos a mis recomendaciones para con la asignatura y la evaluación de proceso que en ese momento se les estaba asignando, teniendo una asistencia del 71,4% en forma presencial.”
Finalmente, reiteramos el compromiso del Instituto de avanzar hacia mayores niveles de presencialidad durante el segundo semestre 2021, considerando que las condiciones y normativas sanitarias del país sigan en forma positiva, ya que nuestra prioridad seguirá siendo siempre la salud y el bienestar de nuestra comunidad, así como el resguardo del aprendizaje de nuestros estudiantes.
